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青岛“翻转课堂”开课 中学生享受“私人订制”教学

更新时间:2015-07-16点击次数:1526次

        日前,青岛28中的同学们上了一堂特别的“分子运动”物理课。与传统课堂不同,任课老师并没有采取照本宣科的方式教学,而是不断地提出一个又一个问题。出人意料的是,同学们并没有被问住,基本上都能给出答案。原来,这堂课的知识点早在课前就已经通过视频,向学生讲解清楚了。而在课堂上,学生则成为了主角,提出自己在看视频时的疑惑和难点。任课教师则引导学生分组讨论,以解决问题。

        这种学生取代老师成为课堂主角的模式,被称为“翻转课堂”。在传统教学模式中,由于课时有限,教师在讲习知识点时,只能讲评出错率较高的题目,而忽略掉那些出错少的题目。但对学生个人而言,也许问题恰恰就出现在这些被忽略的盲点。久而久之,问题越攒越多,学习上的漏洞也就越来越大。为了解决这一问题,学校建立了智能化的技术平台来改变课堂结构,量身定制了“高效新课堂”和“阅卷易”两个技术平台,实现了以学生为本、为学生“私人订制”教学方案的改革。以试卷讲评课为例,对于一份试卷,每道题都配有考点分析、答案解析和相应的巩固练习,每个学生不仅能知道自己的错误,更能明确自己在知识点上的漏洞。而对于出错较少的学生,在改完错后还可以再选取更高层次的练习巩固提升。这样的平台能让各个层次的学生都有收获;通过大数据选取的适应学生实际水平的练习,真正实现了因材施教,为学生个性化发展铺路搭桥。

        青岛市教育局介绍,青岛市在对翻转课堂和智能教学方面,进行了长期的探索和尝试,成立“翻转课堂联盟校”18所,构建“微课知识树助学系统”、“翻转课堂”教学模式、“一对一数字化学习”系统和自适应作业测评系统等,让信息化成为课堂教学的常规手段。青岛28中,就是翻转课堂联盟校的一员。此外,青岛教育局还与教育部教育管理信息中心、北师大共同组织开展“电子书包课堂教学应用模式研究”,在160余所学校开展试点,构建个性化教学模式。

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